IES Oretania ha participado en Linares en el inicio de una nueva edición del programa escolar cultural de la Junta de Andalucía, una iniciativa destinada a acercar los museos y enclaves arqueológicos de la provincia de Jaén al alumnado. El arranque ha tenido lugar en el Museo Arqueológico de Linares.
El programa, impulsado por la Consejería de Cultura, Patrimonio Histórico y Deporte, busca acercar el patrimonio de forma dinámica, participativa e interactiva. La actividad celebrada en Linares ha permitido trabajar sobre la documentación del patrimonio mediante tecnologías de digitalización y reproducción 3D.
IES Oretania abre el programa escolar cultural en Linares
El delegado territorial de Cultura, José Ayala, ha participado en el inicio de esta nueva edición junto al alumnado linarense y ha destacado que los estudiantes serán protagonistas de las diferentes posibilidades que ofrece la educación patrimonial.
Entre las líneas de trabajo previstas se encuentra la digitalización y reproducción tridimensional de piezas arqueológicas, una herramienta que permite facilitar el conocimiento del patrimonio y hacerlo más accesible, también para personas con discapacidad visual.
La propuesta convierte los espacios culturales en espacios vivos de aprendizaje, experimentación e investigación, más allá de la visita guiada tradicional. En el caso de Linares, el Museo Arqueológico ha servido como escenario para que los estudiantes participen en un proceso real de documentación patrimonial.
Cástulo y el resto de enclaves participarán durante el curso
Todos los museos y conjuntos arqueológicos de la Consejería de Cultura en la provincia forman parte de esta programación. Entre ellos figuran el Museo de Jaén, el Museo Íbero, el Museo Arqueológico de Úbeda, el Museo de Artes y Costumbres Populares del Alto Guadalquivir de Cazorla, el Conjunto Arqueológico de Cástulo y el Oppidum de Puente Tablas.
La iniciativa está destinada a alumnado de Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional, además de familias, asociaciones, colectivos sociales y grupos con necesidades específicas. Su metodología se basa en la participación activa, el aprendizaje significativo, el juego, la investigación y la creación de vínculos entre las personas y el patrimonio.
Patrimonio y aprendizaje desde Linares
La actividad desarrollada por el alumnado del IES Oretania refuerza el papel de Linares dentro de la programación cultural y educativa de la provincia. El municipio cuenta con espacios de referencia vinculados a la cultura, la arqueología y la divulgación patrimonial, con el Museo Arqueológico y Cástulo como dos de sus principales referentes.
La empresa Tantaramusa Patrimonio y Educación S.L.U. será la encargada de desarrollar el proyecto, con propuestas diseñadas para que los participantes puedan conocer el patrimonio de una manera cercana, práctica y adaptada a distintas edades y perfiles.
El programa escolar cultural refuerza además la relación entre los centros educativos y los espacios patrimoniales de la provincia. En Linares, esta línea de trabajo permite que el alumnado conozca recursos cercanos, comprenda su valor histórico y participe en actividades que conectan investigación, conservación y divulgación.
Qué propone el programa escolar cultural
¿Dónde ha comenzado esta edición?
La nueva edición ha arrancado en el Museo Arqueológico de Linares con alumnado del IES Oretania.
¿Qué actividades se desarrollan?
El programa incluye propuestas divulgativas, participativas y de experimentación, con especial atención a la educación patrimonial y al uso de tecnologías como la digitalización 3D.
¿Qué espacios participan?
Participan museos y enclaves arqueológicos de la provincia, entre ellos el Museo Arqueológico de Linares y el Conjunto Arqueológico de Cástulo.
