La Escuela Politécnica Superior de Linares recibe a su alumnado de nuevo ingreso del curso académico 2018-2019

El director de la EPS de Linares ha reseñado que los alumnos que terminan sus estudios de ingeniería en la EPSLtienen el futuro asegurado, con una tasa de paro de 0

Sebastián García Galán, director de la Escuela Politécnica Superior de Linares y la vicerrectora de Estudiantes de la UJA, María Luisa del Moral han comparecido esta mañana a las 10:00 en el acto para las Jornadas de Bienvenida de estudiantes de nuevo ingreso del curso académico 2018-2019 que ha tenido lugar en el Aula Magna del Campus Científico- tecnológico de Linares.

En cuanto a novedades se refiere, se ha incorporado un programa conjunto de estudios oficiales para dar pie a una doble titulación “Ingeniería telemática e Ingeniería en tecnología de telecomunicación” que, indica Sebastián, facilita mas aun la salida profesional de los estudiantes una vez concluyan sus estudios.

Pero donde hay mayor número de novedades es en términos de Master, ya que se pone en marcha el Master oficial en Industria Conectada, cuya aparición es  la respuesta a la llegada de la denominada cuarta revolución industrial. Las empresas necesitan profesionales que tengan una visión global de la industria conectada e inteligente, que combinen el dominio de las tecnologías habilitadoras con la comprensión de las claves para su aplicación exitosa al negocio, sin perder por ello la perspectiva del impacto social que esta revolución también está implicando.

Es por ello que este master se crea con el objetivo de formar a los profesionales que liderarán esta revolución industrial en la que ya estamos inmersos, a lo que hay que sumar la consolidación del Master Oficial de Ingeniería de Minas, puesto en marcha en la Escuela Politécnica desde el curso anterior.

Por otro lado, María Luisa del Moral ha querido dar la enhorabuena a todos los estudiantes que hoy comienzan su nueva andadura en la Universidad y les invita a ser optimistas de cara al futuro y a participar en otra serie de actividades que puedan complementar su grado, recalcando que las competencias transversales son fundamentales.